谁有二年级下册语文字典大楼和妈妈的爱，的原文？
一、谁有二年级下册语文字典大楼和妈妈的爱，的原文？
原文标题：《字典大楼》课文原文 字典大楼真大真大, 那里住着好多好多人家。
我常常去登门求救, 总是能得到满意的回答。那次,我读科学小品, 遇到一个生字“钠”！ 我按照“门牌”找到它的“住址”, 啊,原来盐里就有它。那次,我填写实验报告, 硬写不出这两个字:砝码！ 我急忙去拜访字典大楼, 它耐心地告诉我字的笔画。。。。。字典大楼真大真大, 谁知道它花费了多少春夏, 人们用智慧、心血, 不断为它添砖加瓦！ 原文标题：《妈妈的爱》 有一个很热很热的夜晚, 我从梦中醒来, 妈妈正给我扇着扇子, 汗水却湿透了她的衣裳。啊,妈妈的爱是清凉的风。有一个很凉很凉的雨天, 妈妈到学校接我, 一把伞遮在我的头顶, 雨水却打在妈妈身上。啊,妈妈的爱是遮雨的伞。有一回我病了, 妈妈抱我去医院。摸着我很烫很烫的额头, 妈妈着急地哭了。啊,妈妈的爱是滴答的泪。有一回,我打破了暖瓶, 还对妈妈说了谎, 妈妈的批评叫我脸红, 我不敢抬头看她的眼睛。啊,妈妈的爱是责备的目光。一次老师让我们用“最”字造句, 我说:“我最爱妈妈。” 妈妈告诉我:“我们都是祖国的孩子, 我们都爱祖国妈妈。” 啊,妈妈的爱是亲切的教诲。二、关于下雨天妈妈去接你的作文400子？
给你一篇范文。
一幅温馨的画面在雨中定格:一位母亲撑着一把伞站在校门口,静静地等着自己的孩子放学。我望着窗外想,如果那个是我的母亲该多好啊!雨点“噼噼啪啪”落地的声音敲打着我的心,好痛。妈妈已不像小时候那么爱我了,在工作与我之间,她选择了工作。同学们陆续被他们的父母接走,大风不断地灌进教室,好冷。旁边的一位同学抱怨着:“我妈妈怎么还不来呢?”她在等妈妈那把温暖的伞,我也在等,在等那冰冷的的雨停下来。妈妈是不会来了,原因之一是妈妈昨天叮嘱过我今天带上雨伞,二是妈妈今天晚上要上夜班。过了一会儿,这个同学被她妈妈接走的,耳边还传来了母女俩的对话———“妈,怎么这么晚才来?”“妈妈今天加班,现在是请了假来的。穿得这么少冷不冷?”“不冷,今晚吃什么?”“妈妈买了你最爱吃的牛肉。”夜色,一步步逼近了,雨还没停,也许不会停了吧!我想,这样等下去,还不如顶着书包跑回家。于是,我摸了摸装在书包侧兜里的字典,打算把字典拿出来放进书包里,以防被雨淋湿。就在这时,我发现侧兜里除了字典外还有一样东西———一把雨伞,一把漂亮的折叠式雨伞。我非常惊喜地把它捧在手里,就像在黑暗中看到了光明那样令我喜出望外。记得妈妈昨天叮嘱完之后,我只是随意地应承了一声,今天并没有带伞,可这伞怎么会在我的书包里呢? 我把伞打开一看,里面还裹着一张纸条:“亲爱的女儿:妈妈担心你会忘记带伞,现在已帮你塞到书包侧兜里了,下雨回家时注意别弄湿衣服。”看着这张温馨的纸条,我愣了,泪水渐渐地湿润了我的面颊。在晶莹的泪光中,我仿佛看见了妈妈正对着我微笑。这时我终于体会到了母爱的神圣和伟大,妈妈爱我,但绝不是溺爱,妈妈选择了工作是为了更好的爱我,而这份爱正是伟大而无私的母爱。我撑着伞欢快地跑入雨中。顺着伞边,晶莹剔透的雨滴不断地在我身旁飞舞,它们都变成了快乐的精灵! 这一段雨中的记忆就像是一坛美酒,值得我永久珍藏!三、关于母爱下雨天的细节描写100~150字最好外、语、心、神、动都有，急求？
走在操场上，风中夹杂着些许小雨，像银丝似的飘落在我的身上。又下雨了。每当下雨天，雨精灵仿佛是一个记忆的魔匣，总会勾起我内心深处最暖的感动……
那天上完补习班的课，同学们嬉笑打闹地从楼梯上奔下来，脚刚触及门坎就立刻结冰一样的止住了。“呀，下雨了！”“这可怎么办？”“就是吖，家也回不了了…”大厅里议论纷纷，这嘈杂的声音使我本来烦躁的心情更加急躁。眼见同学们个个都冒雨“前行”了，我顶着书本三思跨过门坎，眼睛一闭，牙一咬，准备拼一把。可雨那么大，我哪儿敢呢？淋个感冒回家可交不了差。正踌躇着，玻璃门前晃过了一个我熟悉的身影：是妈妈！正欢呼着，可我突然间又疑惑了起来：妈妈不是 生病了麽？她怎麽知道下雨了？又怎麽知道我没伞？
“冷吧？！瞧，妈妈给你带了件长外套，喏，还有一个刚出炉的热烤面包，热着呢，快吃了吧。”妈妈转过身来用右手轻轻抚摸着我的面颊，摸了又摸，眼里流露出的满是心痛，苍白的脸上更多的是冰凉的雨水和一脸的憔悴。半天，她回过神来，对我抱来歉意的目光。“走吧，宝贝，好好打伞，不要淋着了。你可是个大孩子了，乖，快走吧！”
撑着伞，因为寒冷，我慢慢地走着，和妈妈渐渐拉开了距离。望着风雨中那个憔悴的背影，我的眼眶湿润了：“是吖，在妈妈眼中，我永远是个孩子，永远长不大的孩子。”我在心里默念。
远处，妈妈的背影越来越远，雨，像一层轻纱，蒙上了前方的去路，一切都朦朦胧胧的。我忍着泪收住伞，对着远处大叫：“我爱你，妈妈，等等，我来了！”
说着，往前方奔去……
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