“天气虽冷，操场还是挺热闹”

“下课时间到了，请同学们到操场活动。”随着下课提示音响起，学生在老师的带领下有序走出教学楼，来到操场不同区域，跳绳、踢毽子、丢沙包、打篮球……嬉戏追逐，一片欢声笑语。“天气虽冷，学校课间的操场还是挺热闹的啊！”近日，黑龙江省鸡西市城子河区政协组织委员们深入学校调研，树英小学课间10分钟的活跃场面引起大家的注意。

“各位看到的场面目前是一种常态，但之前也遇到了许多困难和阻力，有来自社会、家长对孩子安全方面的担忧、有来自孩子自身不爱动等各种因素。”身为政协委员的杨士莲校长边走边介绍说。

“如何让学生在课间10分钟走出教室、活动筋骨？我们改变以往单纯的以教学成绩评价教师和学生的做法，将考核评价从重结果向重过程转变。只有真正做到劳逸结合，在课堂上才能让学生保持充沛的精力学习。”主抓教学的校长郭娟说。学校重新修订了教学管理办法，把保证学生课间活动作为教师教学工作的重要考核指标之一。明确提出，任课教师不得以任何理由占用压缩学生的课间休息时间，要将课间10分钟真正还给学生，让学生们得到充分的课间休息和必要的体育锻炼。

学生走出了教室，怎么让有限的操场空间最大化的利用起来？树英小学有学生450人，操场面积19436平方米，平均每名学生有近45平方米的活动空间。校领导经过精心设计，将操场划分成几个区域：低年级学生在距离教学楼比较近的区域进行小活动量的游戏；喜静的孩子可选择在操场南侧的益智休闲健身器材区活动；高年级学生则可选择在操场中间的篮球、足球、排球场等区域活动。为丰富活动项目，学校还购买了多种体育器材，保证不同年级、不同兴趣的孩子有足够的活动项目选择，有充足的活动空间玩耍。

学生走出来了，活动空间也有了，那么如何保障孩子们的安全？为确保学生安全，同时节省下楼时间，学校安全办重新设计了各班进出教学楼的路线，将全校老师进行安全值周排班，课间协助班主任进行安全巡视。学校还经常利用班级群对家长进行安全知识宣传，利用家长开放日时间，对家长进行安全知识讲座。

“遵循教育规律和学生身心发展规律，坚决纠正以‘确保学生安全’为由而简单限制学生必要的课间休息和活动的做法，不能因噎废食，既要有适宜的活动，更要确保安全。”德育校长周跃增说。学校政教处联合体育组对课间学生的活动情况进行总体监控，安全值周教师进行流动巡视，各活动区域安排安全小组长，一旦发现安全隐患立即向老师汇报，班主任老师也跟随孩子们一起来到操场，组织、参与活动，既增进师生感情又能监管学生的安全。学校教职员工也积极行动起来，安排值周教师每堂课下课都到各班级查看，以保证所有孩子课间都到操场活动起来，即使是行动不便的孩子也不会让他孤单地留在教室，而是帮助他来到操场晒晒太阳、和小伙伴玩翻绳游戏、浏览学校的文化宣传展板等。

“爱玩、爱动是孩子们的天性，至于玩什么、怎么玩，要有一个正确的引导。”周跃增说。每天早上，三年（1）班老师王伟都会在学校晨跑，很多孩子也跟着一起坚持，不论严寒酷暑。学校从一年级开始就对学生进行花式跳绳训练，课间时，老师和孩子们一起跳，全校近三分之一的学生能在一分钟内跳出十几种花样。遇到阴雨天气，也不会耽误孩子们的课间休息，低年级教室对面就是各种活动室，方便孩子们就近去活动；中高年级教室和所对应的楼廊是孩子们课间休息活动的场所，孩子们可以在教室里学做课桌舞、在走廊里对墙练乒乓球，或者参观学校的楼廊布置，感受学校的楼廊文化。冬天的操场更是他们“撒欢”的乐园，铺满皑皑白雪的操场上，堆雪人、打雪仗、滚雪球，整个校园都跟着孩子们热气腾腾起来。

“为孩子打造金色的童年！”本着这样的育人理念，树英小学课间10分钟让孩子们走出教室，让操场沸腾起来，欢声笑语让校园充满了活力，给孩子们带来了很大变化。“孩子最近性格变得很活泼，饭量有所增加，个子明显长高了，再也不是以前那样爱挑食、懒得动了。”四年级（2）班学生董琳的家长说。

“在缓解学生们课堂学习疲劳的同时，增强了学生的体质，促进了学生间的深度交流，同时大大降低了学生的近视率。”杨士莲说。近年来，学校学生体质健康测试达标率逐年上升，学生近视率也呈逐年下降趋势，校园里的“小胖墩”“小眼镜”也在逐渐减少。（中国教育报-中国教育新闻网 记者 曹曦）

作者：曹曦

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