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初中作文如何拿到45以上(满分50分)?

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一、初中作文如何拿到45以上(满分50分)?

这是改过中考作文的老师整理的一篇资料—中考作文怎么才能得高分?

下面会重点讲审题、立意和文面三方面需要注意的地方

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一、审题关

考生审题如同下棋,一着不慎,满盘皆输,可见审题是多么重要。而要审好题,关键在于找准题眼;找不准题眼,写出来的文章就会“不甚切题”或“不切题”,而导致偏题、离题或跑题。

如《我的乐园》这个题目,题中的“乐”就是题眼;选材应紧紧围绕“乐”字;

又如《课余趣事》中“课余”限定了取材的范围,“趣”则是题眼,点明了选材的性质。

此外,文题后的“提示”和“要求”,是考生开启考场作文之门的钥匙,千万要引起重视。如有道中考作文题目是《我喜欢的课外读物》,题目后有这样的“提示”与“要求”:写一篇500字左右的文章(写一本书或一种刊物均可);除诗歌、戏剧外,文体不限。“提示”和“要求”貌似简单,其实“文体不限”四字的潜台词十丰富,写成小说不合适,写成议论文也不妥当。再回过头来推敲题目,“喜欢”二字显然是题眼,写出“喜欢”的原因显得尤为重要。这就意味着既不可写成作品评论,也不能写成读后感,而是宜采用以记叙为主兼用议论的“夹叙夹议”方式。虽然提示中说“文体不限”,实际上却限定了文体。如果考生审不清题意,就很容易失分。

审题的方法:

1.找准题目的中心词,明确写什么。

2.看清中心词有什么限制,确定作文范围。

3. 理解题目要求,弄清注意事项。考场作文除了正题以外,往往还有副题或注意事项,这些都要看清楚,要认真审题。要注意选材,不能鸡毛蒜皮什么都写。选材时,可把与题目联系密切的事一一列出,或在脑子里过一遍,然后紧紧围绕中心 ,选择有代表性的典型材料来写,从而做到内容充实,中心明确。

二、立意关

考场作文要想夺魁,标新立异不能不说是制胜的高着。文章最忌人云亦云、拾人牙慧,套文更倒人胃口。

如以《草赞》为题作文,无疑要写成一篇“托物言志”的抒情散文。

照一般的写法,一些考生往往扣住小草“平凡”的特点来赞美在平凡岗位上工作的人们――教师、环保工人等。而有个考生写此文巧取角度,抓住小草具有适应艰苦环境且有顽强生命力的特点,赞美一批下岗工人开办人们急需的“托老所”等服务性机构及其乐于奉献的精神。“赞小草”虽是老调,该考生却谈出了新意。

三、文面关

语言、文面犹如产品的包装,若无好的包装,产品也将黯然失色。“语言”在作文评分标准里单列一项,不同等级中有不同的要求。考场作文要想得高分,须重视语言表达。因漏字、添字或错字而造成病句,不公认地把作文拉下一个档次,且会因“错别字满3个扣1分”而追加扣21至30分。此外,字迹工整、书写规范,对于应试作文显得尤为重要,不可等闲视之。若删改涂抹、书写潦草,也会因“卷面不整洁”而被“酌情扣去1至3分”。这一里一外,得失非小。

1、卷面整洁,字迹清秀。

2、标题新颖别致,引人入胜。

纵观近年来各市中考作文,大部分是以活题为主,自拟题目。由于题目是文章的眼睛,是文章的精髓,好的标题能引起读者体味文章的中心内容。因此考生如能为作文拟就一个新颖别致、引人入胜的好标题,就能让阅卷老师有一睹为快,爱不释手之感。怎样才能为活题作文拟一个新颖传神、意境夺人的标题,可采用以下几种方法:

2.1运用修辞手法拟标题,可以增强标题的艺术性。

例如:①用比喻:《创新是教改的开山斧》;②用拟人:《骄傲的“神州五号”》;③用设问和反问:《谁是最可爱的人》;④用双关:《松树的风格》;⑤用借代:《大盖帽救了我》。

2.2运用成语、格言、警句、名人名言为标题,可以给人含义深远,饶有趣味之感,有总括文章之精髓,凸现文章主旨的妙用。

2.3运用文中的主要人物、主要事件、事件发生的时间或地点等为标题,可让阅卷者一眼就看出文章要写的内容,而且文题醒目,写起来也不会走题,考生也觉得有话可说,有话要说。

3、开头一鸣惊人。

文章的开头好比一个人的面孔,辨认一个人,只要看一下他的面孔就可以了,了解一篇文章的写作水平、大概内容,往往看一下文章的开头就可以见端倪。应试作文更是如此,要用绚丽的词语,以奇句夺目、一鸣惊人,使阅卷者一见而惊。在他的脑海里留下一个好印象,这一点很重要。因此文章开头必须用单刀直入的手法,简洁明快的语言,开宗明义,交待写的是谁,什么事,或写出说明对象的特征;或交代主要观点;或交代文章主要内容、文章主旨等。不要绕圈子,不要讲废话,千万别让阅卷老师看了心烦,因而降低了评分标准。所以文章的开头十分重要,考生千万不可掉以轻心,必须全身心的投入思考,发挥你最好的才智写好开头。每段的开头也很重要,必须紧接上段写好过渡句,迅速折回,用一句话,最好是中心句点明主旨,让阅卷者能迅速抓住段的要点。

4、主体紧扣主题,妙趣横生。

一般文章,主体部分都是表现写作水平最主要部分。但应考作文一般在有好的标题、好的开头和好的结尾衬托下,主体部分最重要的是能紧扣题意,围绕主题组织材料,千万别下笔千言,离题万里,即所谓“走题”。考生能做到紧扣题意这一点,就算大功告成,评分就在中等以上了。如能再配有精彩的内容和华丽的词薄,那么评分就能得高分。如何表现主题应从以下几方面入手:

4.1首先要在结构安排上下功夫。把一系列材料精心筛选和组织,依据一定的逻辑顺序,按表现主题的需要,把一系列材料分别按主题主次轻重,合理安排和组织,实现材料为观点服务,材料和观点完美结合。

4.2要用最能反映客观事物的具体形象的语言来描绘景物和事物,使语言生动形象,符合生活实际,符合人物身份性格。要选用一些表意准确、鲜明、形象生动的词语写进文章中,使文章生动活泼,妙趣横生。

4.3恰当地使用成语、格言、警句、俗语、引用名人名言等手法。对增强语言的形象感和说服力有作十分重要的作用。

5、结尾发人深省,余味无穷。

人如晚节不保,往往一生功业毁于一旦,文章若结尾败笔,开头和中间又有何用?

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有哪些可用于中考作文能让老师眼前一亮的高逼格句子?

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许老师:如何轻松写好初中作文?

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二、初中作文如何写到42分以上?

想得高分,前提是审题要准确然后要按照议论文的模式,即开头段要破题,中间写分论点,结尾要呼应开头,扣题.开头段要吸引人.想要做到吸引人可以引用名言、谚语、俗语或使用排比、对比、反问等修辞手法.分论点方面,最基本的分论点要是一句完整的话.每个分论点的字数尽量一致,不要一长一短.材料方面,材料要新颖,尽量不要把死人搬出来写.语言方面就要活泼,不要写得太呆板.

三、优秀作文一篇600字以上的初中优秀作文?

我的青春我的歌 “雨淋湿了天空 毁得很讲究。

。。。。。”我一个人在路上打着雨伞边走边唱。刚刚来到新的班级,因为我的个性比较内向,不喜欢主动打招呼,所以没有交到什么朋友,而原来的朋友因为有新的朋友,所以我就不打扰她,或许只是一种借口。。。。。。总之,我在逃避新的环境。我的朋友也知道我胆小,于是,她给我介绍了一个朋友。她给我的第一个印象就是小小矮矮的,有些顽皮、可爱。我因为不擅长与人打交道,所以不知说什么。但活泼的她的话像一个喷泉一样,让原本死气沉沉的气氛一下子活跃起来了。“你叫什么?”“裴菲雅”“我叫王晓燕”不等我问她就回答了。于是,在初中我有了第一个新的朋友。“风到这里就是粘,粘住过客的思念 。雨到了这里缠成线,缠着我们留恋人世间 。你在身边就是缘,缘分写在三圣石上面。。。。。。”。我走在路上唱着。只不过,这次不是我一个人在唱,而是跟王晓燕一起唱。因为家都住在铜花山庄,所以有时放学一起走。两人走在路上说说笑笑的。我想:新环境也没有这么坏嘛。“yo yo yo yo 让开心先过,转弯想想搜寻好结果哦~ 向前向后转身再向左,脱掉烦恼谁得分最多。”我在路上对朋友们唱着。我因为有了新的同桌,又有了朋友,所以每天放学就不再孤单,大部分心情都很好。我想:有朋友真好。“ 天空是绵绵的糖,就算塌下来又怎样。雨下再大又怎样,彩虹是微笑的脸,悲伤bye bye快乐不需要理由!”我开始主动向他人打招呼,交朋友。原来,交朋友很简单。我心想。我的努力也获得了回报,我交到了许多的朋友。每天都开开心心的。“我的舞台我自己建造,要让全世界看到。我的剧本我自己写好,相信自己永远是个主角。我的魅力我自己创造,出乎每个人意料。我的未来我自己照耀,每个明天把我拥抱。”这是我现在最爱听的歌。有一首歌有高潮,有低潮,有欢乐,有忧郁。这首歌不属于他人,只属于我自己的歌。

四、《你的爱我懂的》初中作文600字以上?

你的爱我懂

水乃生命之源,妈妈的爱就像水一样。在旱季时,加以关怀,让禾苗坚强地活下来;在雨季时,又推波助澜,让得到的资源更多些。妈妈,你的爱我懂。

春曰的温暖送走了冬日的寒冷。一片片绿叶,一朵朵花儿,一个个生的活跃,一阵阵生命的赞歌在耳边回响,碰撞,翻飞……人成了茫茫一片,声也成了茫茫一片。

在这万物最生机的季节里,我却因气候变化太大,又加上学习劳累体力不支,进而感冒了。我只觉呼吸困难,喉咙有些痛。我原本那红扑扑的小脸,一下子惨白得像一只未熟透的鸭梨了。妈妈见我如此难受,真的好想好想替我承担。你拿来药,对我说“快吃了吧,吃了药感冒就好了。”可我向来吞不下小石头大小的药片,妈妈就把它碾碎,然后再连哄带骗地让我服下。妈妈,你的关怀我懂。

经过妈妈一个多星期的细心照顾,我的小脸渐渐又红润起来,可还依旧有些惨白。星期一准时到达学校,却想不到周四要进行数学测验。由于病魔的突袭,我这一星期的数学课还不是很懂。唉,咋办呢,只好硬着头皮上呗。过了一节课,数学老师就把试卷批好了。那速度可不是盖的哟,要不怎么能号称神速老陈呢!老陈暗着脸,提了提嗓子,大声说:“这次考试如此简单,却有这么多同学考得这么差,还有几个平时成绩蛮好的同学这次竟然也这么差,真是不应该呀!”很不幸我也马失前蹄了。周五放学了,我背着沉重的书包,拖着疲惫的身躯向校门走去。书包本身是不重的,但那张仅仅几十分的考卷却压得我喘不过气来。心中有一种欲望,多么想赖在学校不走了,也不会看到妈妈那张失望的脸。妈妈一下子便从茫茫人海中找到了失落的我,看见我一副悲伤的样子,便猜到我考试一定不理想了。你安慰我说:“考试失败一次不要紧,关键是要下次考好。毛主席不也说过,‘失败乃成功之母’。我的心情一下子好了许多。妈妈, 妈妈,你的爱我懂。

母爱,人世间最无私的爱;

母爱,人世间最仁慈的爱;母爱,人世间最宽容的爱; 母爱,人世间最伟大的爱!

五、难忘他那张的脸初中作文400字以上?

那是一张慈祥的脸,学习中,让我得到了几分温馨;那是一张疲惫的脸,生活中,让我明白了许多道理;那是一张阳光灿烂的脸,为我的心灵指引方向。 

  清秋的细雨,缠缠绵绵,洗刷着泥泞的小道;老师的慈爱,滴滴点点,灌育着我的心灵。雨气蒙蒙的十月,落叶飘洒的十月,让我读到了您那张难忘的脸。 

  疏朗的头发,飘扬在他的前额,一双智慧的小眼睛,时时发出万道光芒,给别人希望,在智慧之后,也躲藏着万把锐剑,强迫你奋发向上,小小的鼻子在发帘的下方,使他显得更加帅气,下巴上的胡渣,展现出他分外的男人味。 

开学初,我尽力掩饰自己,可最终你还是点名要和我谈话。我胆战心惊的跟着老师走向后座,脚步是那样轻,一点一点的,脚尖跟着脚跟,挪动着。钟,滴滴答答的响着,鞋底发出悲痛的声音,阳光也努力的触摸我的面颊,老师静静地弯身坐下,将手慢慢搭在我的肩上,目光凝聚在我的脸上,又洒向远方,那目光虽那么冷淡,但也不乏一点慈祥;虽那么沉闷,但不乏一丝光彩。“完了,不完成作业有我,不认真听讲有我,活动不积极有我”,这次老师一定会批我的……可恰巧相反,老师的话,让我再一次心动“让细节成为一种习惯……播种一个行为,收获一种习惯……不要为失败找借口,要为成功找办法……”

文艺演出前,我多么渴望,渴望那灯光闪闪的舞台,在您的眼中,我看到了希望,而您又让我失望。但我知道,您想让我演出,但您担心我的成绩会下降,才没有让我去的。老师,感谢您对我生活上的帮助,难忘您那张脸,是偷懒时严肃的面庞,是失败时鼓励的眼神,是犯错时孜孜不倦的教导,是…… 

  日月如梭,岁月留痕,痕迹在老师的脸上,痕迹在老师的心里。迷惘中,我无助心悲凉,却看到您站在我前方指引方向;失败时,我无颜见父母,又看到您举灯把我的路照亮;成功后,我高兴来见您,只见您憔悴摇手把我送远方……

六、我的爸爸初中作文600子10篇以上?

  淡淡的月光下,佛像上的点点花痕,默默地绽放……   快上初三那年的暑假,爸妈带我去洛阳,刚下车,雨后清新的空气夹杂着夏日特有的潮湿扑面而来,历史与现代的记交错中,西装革履的私家车主和路边吹拉弹唱的乞丐,他们的背影投在高高的石窟佛像上,却是同样的渺小与卑微。

  同样投在佛像上的,还有那佛像脚下不知名的骨朵,聚集了所有的美丽,却单裹着一身的素雅,在澄澈的月光下投下一片小小的影子,倒影在大大的佛像上。月光下的佛像,笼上淡淡的光,就越发的神秘了,那是种不敢让人直视的美,他气势磅礴的在这片土地上投下自己大片大片的影子,遮住了满是游人的山。  路边的二胡依依呀呀的响,视线被牵引至那位乞丐身上,他的衣衫褴褛,蓬乱的头发遮住了饱经风霜的脸,蜷缩在佛像脚下,唯独他手中那把二胡,在月光下闪着耀眼的光亮。不时的,私家车主们带着轻蔑的笑走过,或许有人会投下几枚硬币,毕竟佛像脚下,谁也不忍心,谁也不愿。当那些硬币以一种完美的角度抛落,我仿佛听见二胡声中的一丝丝叹息。  佛像脚下的骨朵微风中轻轻摇摆身姿,而游人们却只惊羡语佛像的伟大与壮观,又有谁的目光放弃那几百年的沧桑,停留在一朵不知名的小花上?月光下,佛像上的倒影,有些惆怅,又有些悲伤……   我看着他的二胡收拨起最后一个音调,整理好行李,清点了一天的收获,踱步走进那旁边的佛舍,那是一间被许多人遗忘了的屋子,里面是一个募捐箱,还有徐徐燃烧的几点香火,他心满意足的将自己大部分收获投进箱里,笑着往回走,门外的私家车主也视若无睹的谈笑离开,两人瞬间合于一排,而月光下,背影却一大一

七、初中语文作文40分怎么提到45分以上?

主要是要引人注目,要让阅卷老师有鹤立鸡群之感。首先书写要上档次。然后要写出高颜值的语言。特别是开头和结尾,要有鲜明的画面感。别人在记叙,在介绍,在交代,而你在展示画面,在放视频。你的印象分就上去了。最后是选材立意和结构。别人已经注意到你了,你就要耐看,也就是文章要经得起推敲。长江出版传媒 崇文书局出版的《生命的共感》(萧萧15818320809)上面的考场作文,全是高颜值作文!有老师的深度点评。也可以在公众号“生命语文共感”中看到高颜值的作文。

八、初中作文:偶尔停下来,真好(600字以上)谢谢~?

人生的道路十分的漫长而崎岖,在这条道路上,我们每一个人只不过是一名匆匆的过客罢了,不知你是否知道,在这条路上偶尔停下来,那种感觉真好。  在学习生涯中,当你十分疲劳时,你就可以放松一下自己,可以玩一会儿游戏,可以到外面去呼吸一下新鲜的空气,借此来放松一下自己的大脑,这时,你就会发现在大脑过度疲劳时,偶尔停下来,那种感觉有多么的好。  在生活中,当人十分劳累时,就应该适可而止的去休息一下,放松一下自己疲倦的身心,比如:坐下来看会电视、玩会电脑,这都是休息的好方法,休息过后做起事情来就会更有活力,这时,你就会发现在身体劳累时,偶尔停下来,感觉是那么的好。  在事业上,当你为事业操劳过度时,你就更应该适当的放松自己,比如:去郊外呼吸新鲜空气,与朋友聊聊天、打打牌、下盘棋,这都是消遣的好方法,这样的劳逸结合,既可以放松自己,又可以让自己的事业事半功倍,这时,你也会感到偶尔停下来,有多大的好处。  我觉得,人生也像登山一样,不应该只是匆匆地不顾一切的往上爬,偶尔停下来,看看沿途的风景也是好的,这样就可以做到劳逸结合,让事情都能事半功倍,这时,当人爬上山顶上,才会觉得眼前的美景才是最吸引人的。

九、怀念什么作文初中作文?

怀念,小学的日子  时光如同奔流的江河,一去不回头,转眼间,欢快的小学时光已然过去,小学的日子,现已记不太清。喜,怒,哀,乐,如同水蒸气般消失在空中,我独自仰望蓝天,怀念,小学的日子!  天,无限大。始终听不到他的回声,沉默已久,只想知道为何事事都有终点,而不能一望无尽?  白天,凝视着那一张张毕业时的合一昂,眼泪不禁无声无息的从眼角无声地滑落。看着那一张张美丽的笑脸,却不知离别时的心酸,小时看到哥哥姐姐们哭着抱在一团,心中还不以为然,但突然身临其境,却又不知所措,眼泪,又在我脸上徘徊。  晚上,躺在床上,抬头望着契合的夜空,心中一阵凄凉,回忆起以前的时光,几个孩子因一个矛盾纷争不断,不一会就有抱在一团,怀念以前的日子啊!是那麽的美好,那么的天真!  转眼见已经初二,我们都已经觉得自己已经长大,可我们却依旧幼稚,面对已经离别的老师,同学,怎样也不愿接受这个事实,他令我们感到窒息,想到同窗六年的同学转眼间要天各一方,心中的触动是巨大的,是悲伤的,回忆小学的时光!  又一次仰望蓝天,我笑了,我也曾想再当一次小学生,珍惜这转瞬即逝的时光,去弥补以前的过错与不足,可是,天下没有不散的宴席,让小学时光成为美好的回忆吧!  怀念,小学的日子!

十、初中以上的诗?

001 观沧海

东汉·曹操

东临碣石,以观沧海。

水何澹澹,山岛竦峙。

树木丛生,百草丰茂。

秋风萧瑟,洪波涌起。

日月之行,若出其中;

星汉灿烂,若出其里。

幸甚至哉,歌以咏志。

002 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄

唐·李白

杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。

我寄愁心与明月,随风直到夜郎西。

003 次北固山下

唐·王湾

客路青山外,行舟绿水前。

潮平两岸阔,风正一帆悬。

海日生残夜,江春入旧年。

乡书何处达?归雁洛阳边。

004 天净沙·秋思

元·马致远

枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。

005《世说新语》两则

《咏雪》

谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。”兄女曰:“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。

《陈太丘与友期行》

陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。” 友人惭,下车引之,元方入门不顾。

006《论语》十二章

1.子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”——《学而》

2.曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”——《学而》

3.子曰:“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。”——《为政》

4.子曰:“温故而知新,可以为师矣。”——《为政》

5.子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”——《为政》

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